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[watermark]阅读理解2 ~( [" ~: t' t3 x1 r/ v
大学英语四级考试的试卷构成中理解部分占总分的40%,由4篇内容、难度和体裁不同的短文构成,总阅读量在1000-1200词,要求学生在35分钟之内读完全部文章,并回答20个与短文有关的多项选择题。文章的题 材通常包括历史、文化、人物传记、科技、地理、生物、化学、医学、电子、一般常识、文学等,文章的体裁可以是记叙文、议论文和说明文,其中说明文和议论文较为多见。 6 ?, K9 Y# X: @+ r
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,新东方的老师在告诉你,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹! 4 f* x Z- I) P3 f7 s" D6 d
(1)“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
5 a' x9 J) o. E+ Z* g/ x (2)“唇读”,即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇了蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。 $ U: W3 _6 o- c; y
(3)“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。 - o; j* h# a* C: l2 s, A6 E
(4)“译读”,即在阅读过程中,不断地进行膛词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法,习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。6 o; L7 m# f+ U
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% B E5 i; A% k6 h语法与词汇. U) N, F; E- }- A
一、大纲要求
9 g+ T- c3 D/ U 最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
& B. U6 T7 z' K) H" o6 W) m6 f 二、四级语法结构与词汇考查内容9 w# Y7 r7 L7 D8 ^& P
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。* m( S' L7 w' d5 z) y
1.语法考题的涉及面宽
/ z8 W4 r3 [1 S 近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
/ V7 e# m N, f( W: }& `1 t 2.语法考试的重点突出6 E9 @ [/ v9 j
语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。+ z; ?6 b" C) ?% A
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况% z8 D; N2 [- s: m. Z- S
1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。
0 o" G8 I5 [; a# @ 2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。0 j" z8 T3 c9 ^
3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。
# h. u8 [- h4 }0 a N [: I" V 4)情态动词多与完成时形式连用。! x& p8 [6 A! m+ S
5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代
3 a0 W8 Q0 k9 J$ |词。3 j7 W2 J% H9 t8 {# K; h
4.词汇的考查重点为9 u5 L( a3 u1 E/ g4 Q
1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。
. h) d, Q+ F8 d4 I, W2 [9 \' O 2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;
: K0 v2 i5 x8 h( wbe supposed to/have/make sb.+do等。/ l9 H8 D+ m6 P e- J1 |2 g& Z
3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。
2 E, W3 M9 [2 A4 z& a 4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。/ }# M3 Y- z: t( c$ T
5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。7 V6 a/ R b. c0 M! \
5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中5 x3 `, L' j" g! _+ e7 ^
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" v% \" X" c; t9 G j! ~语法与词汇& }# R/ e! \8 {& `; U6 r/ `/ X+ q
一、大纲要求
6 f- |* h+ c- Q# Y8 Z) f5 Z 最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
8 |2 w8 P, [1 W4 R3 D5 U- t 二、四级语法结构与词汇考查内容
0 F8 H$ Y, V: s2 U/ z2 O 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。& G, C$ N* l0 h* i
1.语法考题的涉及面宽
2 O, ?: u2 Y6 K, y$ A7 A" S3 V 近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。 a v# b, s2 J: t1 ?4 P
2.语法考试的重点突出
B1 m- i3 j; }7 `/ F 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。8 U% ^6 d( a. \2 i, ^8 D
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况
* v# e/ r: t. [% h e 1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。2 I# `8 [; b) a( `2 L" W
2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。
9 @' ], r1 R: V0 c. @ 3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。
" O+ U# s y0 s 4)情态动词多与完成时形式连用。
- N# a. r, ^8 O4 w 5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代6 F6 {+ S/ K8 |) I/ Y
词。
) I6 T% F) o% t I$ }! t 4.词汇的考查重点为* t! a( T8 _6 Y6 n0 J2 I
1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。6 Y7 C0 _& |. @* \5 W! ^/ C8 S
2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;
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3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。) p9 Y5 C- F( l8 c' k
4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
) _$ }" a d3 p3 V& H) k/ q 5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。
8 {; Z; X ^) z" @7 Y% x 5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中
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