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[watermark]阅读理解
7 o# ~. n, A5 ?+ h3 o 大学英语四级考试的试卷构成中理解部分占总分的40%,由4篇内容、难度和体裁不同的短文构成,总阅读量在1000-1200词,要求学生在35分钟之内读完全部文章,并回答20个与短文有关的多项选择题。文章的题 材通常包括历史、文化、人物传记、科技、地理、生物、化学、医学、电子、一般常识、文学等,文章的体裁可以是记叙文、议论文和说明文,其中说明文和议论文较为多见。 : @: t7 r4 O1 V% \ H% {+ f
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,新东方的老师在告诉你,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
' L$ s( Q! B0 \7 l5 B H( U+ C; R (1)“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
7 C: ^ q1 Z+ }+ ]' e (2)“唇读”,即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇了蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
3 R5 J% m, m3 ]) W- ? u5 x (3)“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。 - S3 N( O- x) S3 M
(4)“译读”,即在阅读过程中,不断地进行膛词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法,习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。8 l+ b1 f( `1 R- b
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3 ]8 h# E: E. Y0 F" h语法与词汇
& e( Q0 n, n" K* O一、大纲要求3 M5 i( `, e o% A+ e" ^
最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”# o- m) d3 o0 }# O
二、四级语法结构与词汇考查内容
4 R7 O6 E" J8 u7 s2 @ 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
% ]* Y* Z" ?4 U4 C( u; R5 K, K 1.语法考题的涉及面宽& [1 Y2 o/ _6 H' D% E v% q
近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
( M- B$ t( J3 K0 F 2.语法考试的重点突出
! B5 W* I8 x* j3 x9 A# O; ] 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。
" P& Q' _: l% U/ {7 e* B/ R7 F l 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况
9 R8 K: m8 E0 ?+ P# D5 H" y 1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。! m/ B- B* U& P( O+ b) L% V4 P/ G. D0 M
2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。
2 ?# m0 y: Z- w { S9 c! k% [ 3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。! G9 J$ {% M! Y* K _8 m X9 c2 Z
4)情态动词多与完成时形式连用。
' u* C" c+ {# w+ j4 [5 J; Z' R 5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代
8 N* P/ d4 i$ d7 M" u( L词。! F$ a1 \: P* V' {/ D' S: b& T, ?
4.词汇的考查重点为7 X- ^# W2 X! g- G, a- Y
1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。
) `- ~8 `9 K$ r; n# j O 2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;
: \( _4 _% B6 h; k3 {% sbe supposed to/have/make sb.+do等。
" L* A7 B# `0 \1 M4 L4 K 3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。
8 C8 B5 i5 `* V" X3 R/ K 4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。4 B! Q8 H6 |! X, V8 V0 l0 h
5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。3 J4 {* b. m4 e
5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中
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语法与词汇
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最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”0 v# s6 v$ t# p4 N' K
二、四级语法结构与词汇考查内容
4 k; @; z9 g1 i X5 m 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。% r" a# T: [- D' t: m8 i
1.语法考题的涉及面宽
4 V ^9 k& E+ I 近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。; p1 e; s W( N( ^8 Y" E
2.语法考试的重点突出
6 m% R" p3 r4 q1 m" u 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。
/ y& D) i3 s8 D% G& f5 O 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况! g7 M. U: q$ r D) g) v4 h" M$ _
1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。9 g/ e) A% N2 P1 j
2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。$ t, l, [: E) H Y9 y
3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。
$ V) X4 b2 p+ j 4)情态动词多与完成时形式连用。
% s6 ^# _$ @9 a: y 5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代
; A, N9 ~+ I; U1 h1 u m$ f, t词。
. Q y9 H T1 s0 T+ A w: a/ k$ _ 4.词汇的考查重点为% i$ T) i* }: a4 t- X
1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。. {5 U/ Z( {+ }1 E9 `, o
2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;
: X) V# p) L) g1 Tbe supposed to/have/make sb.+do等。
& G( k- @: k& C' Y8 U 3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。: y* b; X$ H9 y$ o4 G: ?
4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。! ?& `1 Q% A8 \9 _) q4 g4 u- R, |7 n
5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。9 j0 Z# ^, O S- }+ b) _8 v
5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中
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