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[watermark]阅读理解
1 B3 G% z8 V: P" O 大学英语四级考试的试卷构成中理解部分占总分的40%,由4篇内容、难度和体裁不同的短文构成,总阅读量在1000-1200词,要求学生在35分钟之内读完全部文章,并回答20个与短文有关的多项选择题。文章的题 材通常包括历史、文化、人物传记、科技、地理、生物、化学、医学、电子、一般常识、文学等,文章的体裁可以是记叙文、议论文和说明文,其中说明文和议论文较为多见。
7 I2 V& o+ ~. n; k8 _' ~, Q$ r 你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,新东方的老师在告诉你,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹! ' S: Z f0 @# g j( P# K* H6 J
(1)“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
9 r" m& b" t, B (2)“唇读”,即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇了蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
# B1 L! y. v/ N3 s (3)“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。
& n _/ C6 T# z$ G (4)“译读”,即在阅读过程中,不断地进行膛词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法,习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。
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语法与词汇
$ a4 J C$ W* W4 m7 o$ ~0 Q一、大纲要求( T5 \/ I/ g5 M% P. X+ R
最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”. c4 ?; x1 Q" L! g: _! j
二、四级语法结构与词汇考查内容
5 z+ [- a5 [' E. F; z 四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
: ^3 p. g# G( x 1.语法考题的涉及面宽
* s3 Q: Q9 n& A: N! ?) P 近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
) @; w* R% p. R% G 2.语法考试的重点突出
6 `. X& A0 `+ F* {+ a' Z9 N 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。
4 H" m7 g @8 n 3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况, `2 }% U( |0 \* l: c
1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。0 R' @) l& N" v* [) ?' s
2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。
' j% J1 s! O1 u, P' n8 | 3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。
. k% O; U: J- O6 {5 H8 a% Z! Z 4)情态动词多与完成时形式连用。
7 ~) h4 p5 K7 N8 K2 H5 m2 K: i% t 5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代
7 }5 I1 |0 G1 j2 Z- o' ~词。7 Q8 e' P! n1 Q' j n9 R, C8 u/ V
4.词汇的考查重点为; ]6 U5 F( x& K) H: H1 R
1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。1 D) U+ s0 V( D- Q8 o' ]; E0 [- f
2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;' X5 Z( P* l4 s
be supposed to/have/make sb.+do等。: Q4 T+ C# @( q5 m. r' l
3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。
- |4 d: W7 u2 `7 | 4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。. G4 V( M% F% U' u& z2 h* {: [, _
5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。1 d* C2 a* u' k6 S
5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中 G ^+ w/ Z* N0 O% \
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3 ^9 i# X. e+ k5 o1 r: E语法与词汇& L0 v+ E; a- F2 L! S
一、大纲要求5 l" h: _3 B9 ~7 A& _ i
最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”
5 A, n B( q7 [7 l2 J: r6 b7 t' N 二、四级语法结构与词汇考查内容6 w' r( H3 b0 X% r/ b
四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
/ `; R/ ~" A% z9 d- _. ~2 p8 H 1.语法考题的涉及面宽$ Q" w5 S& u- V6 H
近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
' L; t+ m( U8 K- \/ K3 U 2.语法考试的重点突出
x% B0 b1 N! E 语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。- A$ C' } F" `
3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况
' g: R3 `) M: J- {; l K2 Q1 C 1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。3 \' |; e4 X4 _
2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。% f3 J ~# e2 ]+ t
3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。! V9 g7 D" x D% d
4)情态动词多与完成时形式连用。) O( D3 I) m' i
5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代
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4.词汇的考查重点为
# c- |5 s0 `) M6 M6 J" a- e0 y 1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。1 s% {% B* u- X
2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;6 N3 b8 U, @* z3 L" V
be supposed to/have/make sb.+do等。
) v/ A7 {3 m i+ S \' P, `0 M 3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。
+ A, x6 F$ ?1 |, Y/ r' ?9 I! o7 d 4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
; u! L) D* }/ n 5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。% P& K; t9 }& l& p. k& k
5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中
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