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[原创]大学英语四级考试专题

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发表于 2004-4-18 01:29:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
[watermark]阅读理解
# x0 o/ }3 b6 f7 f3 e& N) J    大学英语四级考试的试卷构成中理解部分占总分的40%,由4篇内容、难度和体裁不同的短文构成,总阅读量在1000-1200词,要求学生在35分钟之内读完全部文章,并回答20个与短文有关的多项选择题。文章的题 材通常包括历史、文化、人物传记、科技、地理、生物、化学、医学、电子、一般常识、文学等,文章的体裁可以是记叙文、议论文和说明文,其中说明文和议论文较为多见。
/ M+ X. e4 `0 D9 Y/ _- z  你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外,你有没有注意到自己的阅读速度,你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯,新东方的老师在告诉你,改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹! 3 P" u( H9 K5 X% X
  (1)“指读”,即为了“集中注意力”,用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词,便停顿下来,无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
. m, z4 r; ~! u+ l2 D5 f  (2)“唇读”,即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来,或即使不出声,嘴唇了蠕动,或脑子里也在想着读音,无形当中影响了大脑的思维速度。
* k- t& S0 L; G# A/ M* E  (3)“回读”,也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时,返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势,即认为自已第一遍肯定读不懂,因此反复多遍,浪费很多时间。 7 V/ T1 o! R9 T- w# V1 W
  (4)“译读”,即在阅读过程中,不断地进行膛词逐句的翻译,通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法,习惯于在不加限定的时间内,对一小块文章精雕细琢,导致了逐词阅读接受信息的习惯。
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) t8 a8 {* V0 Z; Y* g. N语法与词汇
0 \; Q' ^& C( _" k" J! S* E一、大纲要求1 @- u$ L. e* W
  最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”3 \& ?9 ?  Y7 o
  二、四级语法结构与词汇考查内容
$ N4 E; t2 n; \5 j  四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
# k3 {3 R, I  i+ |6 x4 }$ @  1.语法考题的涉及面宽
4 n8 i& F/ ~. v; b  近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
$ j9 q2 K" [5 s+ c1 v( [/ L  2.语法考试的重点突出/ ?( d9 U; |* h
  语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。" |) u' S: Q/ h$ Z* @
  3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况+ n9 g0 e, x% M( `5 |1 R
  1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。/ y% G* F% E8 J. u. ?5 a8 ~
  2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for   all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。
! T' t1 A$ m4 s& ?1 L3 E  3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。. {/ a5 C: H8 _( o" \
  4)情态动词多与完成时形式连用。
5 G; W5 Z# U' [. }! w1 d/ N  5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代' w. @) g: A. X# e9 ^
词。3 s. c. Z; Q7 r  K/ ~) B
  4.词汇的考查重点为
5 w% p: e# k  R' u, H  1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。
% V% c: u6 [2 H6 {# b  2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;
. \& }: h% O. @+ Z* ]be supposed to/have/make sb.+do等。6 z0 m5 R( l7 E" M
  3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。
) Z) r4 g% P, X( `/ _, K  4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
( K4 T3 b# m7 [% X  5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。! k9 N9 t! E. i0 X0 l2 `
  5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中
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语法与词汇9 \- A) m8 ?; k, t
一、大纲要求2 J4 V' t4 t0 Y" a% t
  最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是:“巩固和加深基本语法知识,提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是:“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500),以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内),并且有按照基本构词法识别生词的能力。”8 P. E" _% z+ v
  二、四级语法结构与词汇考查内容
5 T2 s: ], [( [" M5 c8 r- ~4 q: u  四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题,我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。
6 U* H9 N) N* ]$ t& f: \  1.语法考题的涉及面宽" o7 h3 w) Z* [+ Y/ |1 y' ?3 l( X
  近年考题曾经考到:几乎所有词类,三种动词的非谓语形式,名词从句,形容词从句,副词从句,独立主格,一致,倒装,强调等基本语法知识。
2 ^" g. d2 g; ~# q$ U! e$ k5 c7 A  2.语法考试的重点突出
1 k# X& @1 e* T$ r  [2 }' q  语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目,这些项目还反复出现如:虚拟语气,状语从句,定语从句,独立主格,情态动词。6 T" [% W* F" L2 B  ?: a: ^
  3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法,不常用的情况) I: O  b4 H/ s7 ~2 ?. n
  1)虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。
1 W  Y7 I  d! P  |0 ^' O  2)状语从句的考点为:非if引导的条件状语从句,此类句子多用at times,provided,so long as,in case,once等来替代if;由evenif/so,now that,for   all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than,as…as,not so much as,the same as,as much as等引导的比较状语从句。6 K' Y8 F; ^4 t. e- g) |
  3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。5 L- E% T: a) ~1 o) Y
  4)情态动词多与完成时形式连用。+ I  ?# E4 K2 [+ c' [& c; s, I
  5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代  {  `/ C' S2 F; Y0 U6 V% I- \
词。
7 @. e% c# ~6 P7 e7 c  4.词汇的考查重点为
, v( g) `1 X+ u- k! z  1)动词,名词与介词的搭配如:popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。0 o) B7 T5 N/ \' J
  2)习惯用法如:confess to/set about/be used to+doing;7 t; {2 Y2 l' a% d4 O4 a7 {
be supposed to/have/make sb.+do等。
) {  h. l4 S$ t' e& q, I! [% y8 i  3)由同一动词构成的短语如:come,go,set,break等构成的短语。
5 ]. ~! s3 f1 c$ P  4)单个的动词,抽象名词,形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。1 v# [9 B4 {4 E+ E: X
  5)介词短语在句中作状语如:in terms of;with the exception of;in vain等,另外还应注意rather than,other than,suchas,none/nothing+but等词在考题中的出现。' F8 E/ a2 H; O' [6 C2 V
  5.近年来考题中的新趋势为:若干考点混合出现:一些交际用语也时常出现在考题中
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$ g+ h) Y7 n' G5 A( _  T7 J/ T :em30:  :em30: # M* c7 H3 {" x% ?7 ^4 i0 F7 C% G
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发表于 2004-4-18 02:24:20 | 显示全部楼层

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哇~~~兰子!!!!!!!!!
* H& `' Y  O1 A) g9 o你在给老大做家庭教师吖。。。。。。。
3 {/ M; P+ o0 X( G呵呵呵呵,好认真哦,这么多轰炸
发表于 2004-4-18 02:41:16 | 显示全部楼层

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每年这个时候,这种帖子就会很多
* P2 O  g! T5 {不过还是支持一下^^
$ u1 v6 \& z6 b- q
发表于 2004-4-18 03:12:21 | 显示全部楼层

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谢谢楼主,原来四级这么难啊~我想不考了~55555晕
发表于 2004-4-18 05:09:47 | 显示全部楼层

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谢谢教导0 S1 A& ~+ L+ Q% F
收益非浅
发表于 2004-4-18 05:26:39 | 显示全部楼层

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我正好在读四级
+ b3 M% l0 e3 p% t多谢小兰子了
 楼主| 发表于 2004-4-18 07:43:49 | 显示全部楼层

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呵呵,正好看到。发上来配合下当下形式。9 ~8 D( j( X' M: b8 |/ O9 W5 H
考四及的同志们要加油哦
发表于 2004-4-18 08:04:47 | 显示全部楼层

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马上要考了
" O, n: g0 ]8 o: |第一次估计是过不了了
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